К такому выводу пришла группа венгерских ученых, результаты исследования отражены в докладе «Определение естественности речи и представление языка в мозге собаки» опубликованы в научном журнале NeuroImage*.
Исследование, целью которого было более детальное изучение, обладают ли собаки такой же врожденной способностью различать языки, как и человеческие младенцы, проводилось с помощью МРТ сканирования мозга.
Результаты показали, что мозг собак способен распознавать речь и различать языки без какой-либо специальной подготовки.
Ученые сравнили МРТ-сканы и анализы полученных данных при чтении на двух языках, и обнаружили различия в активности в двух областях мозга, которые у людей и собак связаны с расшифровкой смысла речи и определением того, является ли ее эмоциональное содержание положительным или негативным.
Интересно, что обнаружены более значительные различия в результатах у собак с более длинной мордой и у пожилых собак. Исследователи объясняют это тем, что более высокая слуховая чувствительность длинноголовых собак к естественности речи указывает на породные различия в обработке аудиальных сигналов человека, более выраженное представление языка в мозге пожилых собак предполагает роль более продолжительного языкового воздействия.
Лингвистический материал исследования состоял из записи XXI главы «Маленького принца» Антуана де Сент-Экзюпери, прочитанной двумя разными носителями языка - женщинами с похожими тембрами и вокальными характеристиками, по одной главе на каждом языке. Выбор одного диктора на каждый язык был обусловлен предыдущими исследованиями младенцев, которые показали, что увеличение вариативности дикторов ухудшает способность к языковому различению**. Текст, а также дикторы были неизвестны всем собакам, и текст был записан с живой, увлекательной интонацией. Поскольку это первое исследование, в котором изучались способности собак к распознаванию речи в целом, мы решили использовать естественные стимулы, подобно исследованиям нейровизуализации у младенцев***, даже если это ограничивало возможность систематического тестирования специфических аудиальных сигналов, которые могут быть обнаружены собаками.
«Мы обнаружили, что собаки знают о человеческом языке больше, чем мы ожидали», «Безусловно, эта способность к постоянному социальному обучению дает им преимущество как виду - она позволяет им лучше понимать окружающую среду», сказала Лаура Куая в своем интервью по итогам исследования.
Пока остается неясным, могут ли собаки также различать два незнакомых языка, но способность мозга собак различать языки одного и того же ритмического класса отражает способность к извлечению аудиальных особенностей, характерных для конкретного языка. Будущие исследования должны определить происхождение этой способности, а также то, является ли знакомство с данным языком обязательным для собак, чтобы отличить его от другого языка того же ритмического класса, подобно человеческим младенцам.
Культура отношений между человеком и собакой растет, и уже многие знают, что собаки - социальные существа, интересующиеся тем, что происходит в их социальном мире. Результаты показывают, что собаки учатся в своем социальном окружении, даже если мы не обучаем их напрямую. Поэтому важно вовлекать своих собак в жизнь семьи и предоставлять им возможность продолжать учиться.
________________________________________________________________________
* В исследовании приняли участие 18 собак в возрасте от 3 до 11 лет: золотистый ретривер (5), бордер-колли (6), австралийская овчарка (2), лабрадудль (1), кокер-спаниель (1), собаки смешанных пород (3). Родным языком 16 собак был венгерский, а для двух других - испанский.
** Ramus et al., 2000; Jusczyk et al., 1992
*** Dehaene-Lambertz et al., 2002; Homae et al., 2006
Статья подготовлена для онлайн журнала Университета современной кинологии
